Дитина витягає потрібний предмет, порівнює його зі зразком. Х і д г р и: діти сидять на своїх місцях, педагог роздає їм іграшки і пропонує пограти з ними. На наступних заняттях діти індивідуально «меблюють» лялькову кімнату, самостійно складають розповідь-звіт про виконану роботу. На право підеш – м’яч знайдеш. Вперед підеш – ляльку знайдеш. На ліво […]